萧江二小书法特色学校总结

近几年来，我校在打造书法特色的书法教学实践中，以“工工整整写字，端端正正做人”为主旨，并以写字教学为突破口，结合培养学生的书法学习兴趣，着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥，全面推进素质教育，让每一个学生的个性得以张扬，,走出了一条特色教育的办学之路。

一、领导重视目标明确

学校成立了书法（写字）教育工作领导小组，由一把手校长任组长，组员由学校行政组成员担任。还成立了由学校书法教师和语文教师组成的指导组。另配备了教师和学生层面的资料搜集组。学校领导班子中由分管语文和艺术的教导主任专门负责书法（写字）教育工作。具订计划，组织活动，检查落实情况。学校多次召开班子和全体教师会议，讨论有关书法特色学校的创建工作。明确了写字教学的指导思想：写字教育改革的总体指导思想就是以《小学写字指导纲要》和《小学语文教学大纲》为指导，充分发挥“以写启智、以写健体，以写育德、以写养性”的育人功能。坚持做到：“四全”，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展。

二、抓好写字的常规管理

1、建立辅导机构，培训教学骨干

定期举办培训班，采取分散集中相结合的办法，聘请市、县书法家主讲，重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。狠抓“三字”过关，要求教师每天练字20分钟，每月上交作业：旨在提高全体教师的书法水平、提高老师的执教能力。

2、建立常规营造氛围。

课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道。我们将书法课和写字课列入课表，由专任的书法教师负责教学。每天中午开赛写字20分钟活动，由班主任老师负责指导。并根据学生的不同水平开设校级和年级组级的书法指导班，每天中午在书法活动室开展书法教学活动。

三、书法文化建设

1、物质文化

走进校园，教学楼墙壁上悬挂的是中国书法上下三千年介绍；走廊里悬挂的是学生的书法作品；步入教室，墙壁上映入眼帘的也是师生有关读书的书法作品。课间十分钟，站在书法作品前比比划划的同学越来越多；写字课上，讨论如何写好一个字的气氛愈加热烈。校园里，教室中，书法作品成为了学校文化一个重要组成部分。

2、活动文化

利用中国传统节日，通过组织一系列的节庆活动、书法才艺展示等，帮助学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，坚定习练书法的毅力，把民族文化意识根植于学生思想之中。

每学年举办全员参与的艺术节书法比赛，通过评赛活动，激发师生的进取心，增强荣誉感，提升师生民族文化素养。

利用校报校刊等阵地，宣传写字教育的成果、开辟师生书法作品专栏、刊登师生习练心得、畅通家校育人渠道。通过家长会、广场书法展示等多种方式，加强宣传，扩大影响力。

四、成绩方面

1、进行书法展演

20__年_月_日上午，260多名学生在崭新的塑胶操场上，举行了“读弟子规书圣人训”百人书法大赛。大赛通过书写“弟子规”来引导学生“一笔一划写好字，一生一世做真人”，发现和提携书法新人，检验学生的书法水平，展示了他们的书法才能；小书法家们的表演又赢得了全校师生的啧啧赞叹。视台、平阳报等多家新闻媒体进行报道，县内几十家兄弟学校来校参观。

20__年_月28号，配合萧江镇委、镇、萧XX承办好庆祝国庆60周年书法现场赛，活动中我校很好的完成了承办组织工作，并有100多位学生参加现场比赛，共有十几位学生在活动中获奖，其中六（4）章忱获得一等奖、六（4）鲍、六（3）金、获得二等奖、六（3）薛、五（3）章等获得三等奖。

20__年_月_日，配合平阳魁峰书院举办庆祝祖国六十华诞书画展。我校的杨主持了开幕式，共有80多幅师生作品参加展出。在展出中学生的作品受到老艺术家的指导和肯定。

2.取得丰硕成果

学校：“全国书法实验基地”、“浙江省书法教育实验基地”、“温州市硬笔书法特色学校”。

陈贵：获得省硬笔书法家协会成员，全国写字教育协会会员，温州市硬笔书法协会理事，书法作品入展《20__浙江省沙孟海书法展》。

潘：浙江省青年书法家协会会员。

积极参与浙江省的书法考级，有200名学生名教师参与，合格率达到100%。

在20__年县班集体规范字书写比赛中，我校四（3）班、四（4）班、二（5）、二（3）班荣获一等奖，并代表平阳县参加市级规范字比赛。陈参加省中小学生规范字比赛三等奖；徐、姜、陈等参加省中小学生规范字比赛优秀奖；柳获温州市第21届艺术节软笔比赛三等奖，章忱获温州市第21届艺术节硬笔比赛二等奖，许获温州市第21届艺术节篆刻比赛二等奖。并有30多位学生在学区、县级书法比赛获奖。

在20__年县班集体规范字书写比赛中，我校四（4）班、四（3）班、二（4）班荣获一等奖，二（2）班荣获二等奖佳绩。章忱参加省中小学生美术大赛获书法类一等奖；章忱参加省中小学生规范字比赛二等奖；章忱获市艺术节书法类二等奖；方圆圆、金、章忱、杨等在县艺术节比赛中获奖；另有10为学生在县税收宣传书法比赛中获奖。

一份耕耘，一份收获，几年来，我们在写字教学方面取得了骄人的成绩：多次在县、市小学生书画大赛中获奖。同时获得了“全国书法实验基地”、“浙江省XX”、“温州市硬笔书法特色学校”等诸多荣誉称号。如今，我校的书法办学特色已有了相当的规模，得到了家长和社会的认可，享有较高的社会声誉。

20__．11.9