用pocket money造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【pocket money造句】内容，供您参考。

1、How much pocket money have you got?(你有多少零花钱了？)

2、What do your parents think about giving pocket money?(你父母对给零花钱怎么看？)

3、Families have come to rely on married women's earnings as an essential part of their income rather than as "pocket money".(家庭成员已经开始依赖已婚妇女的收入作为他们收入的重要部分，而不是作为“零用钱”。)

4、I have no pocket money.(我没有零用钱。)

5、how to spend pocket money?(如何使用零花钱？)

6、I do a bit of baby-sitting on the side， for extra pocket money.(我还会做一些兼职保姆，赚点零花钱。)

7、I wish to change some pocket money.(我希望换些零花钱。)

8、He spends most of his pocket money on PlayStation games.(他将大部分的零花钱花在买游戏站的游戏上。)

9、pocket money is useful to children.(零花钱对孩子来说很有用。)

10、I keep my pocket money in it.(我把我的零用钱都存在里面。)

11、pocket money helps them to do something special to the society.(零花钱帮助他们为社会做一些特别的事情。)

12、Do most children in your country get pocket money?(你们国家的大多数孩子都有零花钱吗？)

13、Most parents agree that children should be given pocket money.(大多数父母赞成给孩子零用钱。)

14、I used to spend all my pocket money.(我过去常花光所有的零花钱。)

15、Can I have more pocket money?(我可以要多一点零用钱吗？)

16、Can you get pocket money from your parents?(你能从父母那里得到零花钱吗？)

17、When you give kids pocket money make sure they save some of it.(给孩子们零花钱时，你一定要确保他们攒下一部分。)

18、To make more pocket money， he helps his parents with housework whenever he is free.(为了挣更多的零花钱，他一有空就帮父母做家务。)

19、They earned themselves a little pocket money by selling cigarettes.(他们靠卖香烟赚点零用钱。)

20、From childhood， parents should give pocket money to their children and explain to them how to use money in a correct way and also tell them to save the money.(从童年起，父母就应该给他们的孩子零花钱，告诉他们如何正确使用钱，并告诉他们要存钱。)

21、I'm out of pocket money.(我零用钱花完了。)

22、What about money? Do you have any pocket money?(那钱的方面呢？你有零花钱吗？)

23、Anyway， if you had children， how much pocket money would you give them?(不管怎样，如果你有孩子，你会给他们多少零花钱？)

24、Young Campbell uses his pocket money to buy materials for making teddy bears.(小坎贝尔用他的零用钱购买制作泰迪熊的材料。)

25、Why do you think the rise in pocket money is often higher than inflation?(为什么你认为零花钱的增长往往高于通货膨胀？)

26、Parents these days are open to provide pocket money to their school going children.(现在的父母愿意给他们上学的孩子提供零用钱。)

27、They use their pocket money.(他们用自己的零用钱。)

28、You can now have a yard sale for the things you no longer want， and make yourself some pocket money at the same time.(你现在可以办一场庭院买卖，卖掉你不再想要的东西，同时为自己赚一些零用钱。)

29、Now you've seen this table of figures about the pocket money children in Britain get?(现在你看到这张关于英国小孩所得零用钱的表格了吗？)

30、Could you give me some pocket money?(能给我点儿零花钱吗?)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。