小学女生的作文《自画像》，老师没勇气翻开第二页：直接撕了重写！

学生时代布置的很多作业，本意并不是让大家超前学习或是疯狂内卷，目的其实很简单，就是回归本真。小学阶段，孩子最重要的是认清自己的能力。

包括对自身外在形象的认知。而有一个很经典的小学作文题目，就叫《自画像》。但这个题目的用意，并不是让学生拿画笔去画自己的长相，那是美术课的事。

它是让学生用文字描述自己，再由老师打分评判。其实美丑对孩子来说本就不该过分在意，写这篇作文，主要是让老师看出谁的文笔、表达能力更好。

谁对自己的认知更清晰，这些才是关键的评价标准。比如有胖胖的同学写自己的脸像大苹果，眼睛像两颗葡萄，鼻子像小山，这些比喻可爱又灵动。

虽然不一定符合现实，但对小学生来说，能熟练用上比喻等修辞，就是很大的进步。毕晨也觉得，这篇作文能拿高分完全是情理之中。

一二年级的小学生能写出这种水平已经很厉害了。可谁也没想到，有位女同学却当了真。老师让写自画像，她通篇都在花式夸自己，把自己写得如同仙女下凡一般。

貌美至极，甚至还在作文中间画了一幅自己的画像。老师看完差点没忍住，压根不敢翻第二页，也不知道文章结尾写了什么，只想赶紧让她撕掉重写。

这篇作业实在不合格，只能打零分。至于给零分的原因也很明显，就是认不清自己，还过于自恋。这样的孩子在以后的学习里，很容易一次次栽在自己身上。

小学生的自恋为什么可怕？这种自恋大多不是天生的

而是后天环境养出来的病态自恋。孩子会觉得自己无所不能，世界都该围着自己转。觉得自己比别人都优越。而常见的根源，就是家长无脑吹捧的教育方式。

总觉得要处处赏识孩子，不管做得好不好，都给一堆不切实际的夸奖。比如这类孩子美术课只画了个普通圆圈，家长就惊呼他是毕加索转世，是天生的绘画神童。

或是一家五六个大人围着一个孩子转，明明成绩普通，却被捧成学霸。这种心态在学习里特别致命，会直接阻碍孩子进步。遇到不懂或做错的题。

他从不反思自己，反而总觉得是别人有问题。既不会主动成长，也不愿向老师同学虚心请教，要么抄袭，要么发脾气，要么干脆放弃学习。

反正有父母无条件宠爱，根本静不下心钻研。心理学上有个专业名词叫归因偏差，说的就是有些学生犯错后永远只会找借口。考试没考好。

普通孩子会反思自己哪里没复习到位，下次及时查漏补缺。可自恋的孩子只会觉得是题目出太难、阅卷老师针对自己，或是这次运气太差。

这种凡事向外归因的模式，让他们永远觉得错不在自己。他们把所有精力都用在维护面子、推卸责任上，而不是解决问题。

慢慢也就失去了从失败中吸取教训、提升自己的能力。

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