2024年幼儿园父亲节活动方案参考

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

　　【活动准备】

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物--领带

　　【活动过程】

　　1、送给爸爸礼物

　　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏:

　　1、亲子接力赛。

　　2、游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。

　　2、袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。

　　3、顶球走

　　游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

　　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　　4、全体合影

　　5、活动结束

　　父亲节的小精灵

　　一:信息活动:父亲节的小精灵

　　二:活动目标:

　　父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

　　三:活动准备:

　　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

　　2、记号笔若干

　　四:活动过程:

　　1、教师提出活动主题:

　　教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?

　　2、幼儿分组商讨采访主题

　　效果分析:对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

　　他们的打算有:

　　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

　　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

　　3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

　　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

　　5、采访爸爸的工作，并进行统计。

　　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

　　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

　　9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)

　　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

2024年幼儿园父亲节活动方案参考

　　一、开场：教师致节日贺词。

　　爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！

　　二、介绍我的好爸爸：

　　鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫（姓名），他在（工作单位）上班。他有------本领”

　　三、录像：

　　我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）

　　四、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。

　　五、（谁最棒？）

　　幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。

　　六、歌声送给好爸爸：

　　中三班：我是星星你是太阳

　　七、游戏1“我”。

　　玩法：孩子骑在爸爸的`肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）

　　八、亲子合唱：爸爸去哪里

　　九、游戏2“抓尾巴”。

　　玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）

　　十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝

　　十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”

　　十二、亲子舞蹈：快乐在一起。

　　十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

2024年幼儿园父亲节活动方案参考

　　活动目标

　　1。喜欢边看图边听，理解作品所表达的内容。

　　2。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　3。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

　　4。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　5。增强思维的灵活性。

　　活动准备

　　准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

　　2。物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片

　　活动过程

　　一、我的好爸爸

　　1。说一说

　　幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）

　　2。猜一猜

　　师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）

　　教师小结：就像妈妈有、一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

　　二、布朗的好爸爸

　　1。看一看

　　教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸？引导幼儿进一步猜测故事的内容。

　　2。听一听

　　教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

　　3。讲一讲

　　故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引导幼儿大胆分享自己的想法）

　　教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

　　4。猜一猜

　　教师出示图片，引导幼儿观察。

　　师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的.）

　　三、爸爸爱我

　　1。教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

　　2。幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

　　四、我爱爸爸

　　1。我最想对爸爸说的一句话

　　师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话？（引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）

　　2。我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）